Nyttige tips og livshacks for hverdagen Familie og barn Hvordan lære barn selvstendighet – et effektivt restauranttriks

Hvordan lære barn selvstendighet – et effektivt restauranttriks

Foto: fra åpne kilder

Noen ganger krever ikke de beste foreldreverktøyene spesialiserte kurs eller sofistikerte teknikker

Det er lett å gå seg vill i en verden av foreldretips; noen krever det umulige, som matkasser på Pinterest-nivå, mens andre høres så generiske ut at de ikke fungerer i det virkelige liv. Men noen ganger kommer virkelig nyttige ideer uventet og på de merkeligste steder.

Dagens foreldre tenker i stadig større grad ikke bare på karakterer eller klubber, men på hvordan man oppdrar barn til å bli selvsikre, oppmerksomme og selvstendige. Vi leser bøker om emosjonell intelligens, lytter til podcaster om oppdragelse uten kjefting, og sparer dusinvis av tips «til senere». Men virkelige ferdigheter dannes ikke under ideelle omstendigheter, men i enkle, hverdagslige situasjoner.

Det er derfor gründer og familietrener Scott Donnells video har fått så mye oppmerksomhet. Her forteller han om en familietradisjon som ved første øyekast virker merkelig, men som viser seg å være overraskende effektiv i praksis.

Restaurant-regel

Det er ganske enkelt – når familien går på restaurant, bestiller barnet retter til hele bordet. Ja, ikke bare barnemenyen, men det hele: drikke, hovedretter, hvert familiemedlems ønsker. Det høres litt kaotisk ut, ikke sant, men det er mulig. Det er her verdien av metoden ligger. For å takle en slik oppgave trenger barnet:

  • lytte nøye til alle;
  • husk rekkefølgen;
  • formulere den klart og logisk;
  • se kelneren i øynene;
  • snakk selvsikkert og høflig;
  • ikke bli forvirret hvis noen stiller et spørsmål.

Det er faktisk trening av hjernens eksekutive funksjoner – de ferdighetene som er ansvarlige for selvkontroll, planlegging, hukommelse, oppmerksomhet og kommunikasjon.

Hvordan det fungerer psykologisk sett

Eksekutive funksjoner dannes aktivt i alderen 5-8 år. Derfor anbefaler Donnell at man begynner å øve rundt 5-6-årsalderen, når barnet allerede kan holde flere oppgaver i hodet, men fortsatt trenger et trygt rom for å gjøre feil. En restaurant er det perfekte miljøet:

  1. Situasjonen er reell, men uten alvorlige konsekvenser;
  2. Voksne er der for å støtte deg;
  3. barnet føler seg ansvarlig og betrodd på samme tid.

Bonuser foreldre ikke umiddelbart tenker på

I tillegg til hukommelse og taleutvikling, er denne tilnærmingen

  • lærer bort høflighet ikke «i ord», men i praksis;
  • bidrar til å overvinne frykten for å kommunisere med ukjente voksne;
  • skaper en følelse av å være viktig: «Jeg er til å stole på».
  • utvikler lederegenskaper uten press.

Og det beste er at barnet ser på det som en lek, ikke bare som enda en undervisningstime.

Noen ganger krever ikke de beste foreldreverktøyene spesielle kurs eller komplekse teknikker. Det er nok å endre det vanlige scenariet litt, og middagen på en restaurant blir til en leksjon i selvstendighet, selvtillit og voksenliv.

Quinn Gay

Jmenuji se Alexandra Flašarová a už od dětství jsem milovala sladkosti. Mým snem bylo stát se výrobkyní zmrzliny, ale osud mě zavedl jiným směrem. Moje vášeň pro pečení začala díky babičce. Právě ona mi dala první recepty a naučila mě, jak připravovat sladkosti. Od té doby jsem začala péct pro svou rodinu a moje dorty, koláče, štrúdly a dezerty měly vždy úspěch u blízkých i přátel.

Přestože jsem milovala cukrářství, zvolila jsem si jinou profesi. Po škole jsem studovala finance a začala pracovat jako ekonomka. Pečení zůstávalo mým koníčkem, mou vášní. Osm let jsem pracovala na oddělení fakturace v solidní firmě, ale postupně jsem si uvědomila, že chci něco víc. V určitém okamžiku jsem se rozhodla opustit stabilní pozici a věnovat se tomu, co mi opravdu přináší radost.